اسلام آباد۔2اگست (اے پی پی):وفاقی وزیر برائے منصوبہ بندی ترقی و اصلاحات وخصوصی اقدامات پروفیسر احسن اقبال نے جمعہ کو وفاقی تعلیم اور پیشہ ورانہ تربیت کی وزارت کے سینئر حکام کے ساتھ ملاقات کی ،ملاقات میں پاکستان کے تعلیمی شعبے میں تبدیلی لانے والی اصلاحات کی فوری ضرورت پر زور دیا۔ وفاقی وزیر نےفرسودہ نصاب سے متعلق اہم مسائل کو حل کرنے کے سلسلہ میں نے ایک جدید، آگے کی سوچ کی ضرورت پر زور دیا تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ تعلیمی نظام 21ویں صدی کے تقاضوں کو پورا کرتا ہو۔ وزیر نے زور دے کر کہا کہ تعلیم کے شعبے کی تمام ضروری اصلاحات پر بلا تاخیر عمل درآمد ہونا چاہئے ۔
وزیر نے اس بات پر روشنی ڈالی کہ ویژن 2025 کے اقدام نے اصل میں اصلاحات کے چار کلیدی شعبے تجویز کیے ہیں: نصاب پر نظر ثانی، اساتذہ کی تربیت، امتحانی نظام کا از سر نو جائزہ، اور مدارس میں اصلاحات۔ ہمارا موجودہ نصاب آج کے پاکستان کی حقیقت پسندانہ ضروریات سے ہم آہنگ ہونے میں ناکام ہے، وزیر نے طالب علموں کو مستقبل کے لیے بہتر طریقے سے تیار کرنے کے لیے ایک مکمل جائزہ لینے اور اپ ڈیٹ کرنے پر زور دیا۔ انہوں نے مدارس کو بنیادی سائنس کی تعلیم سے آراستہ کرنے کے اپنے وژن کا اشتراک کیا تاکہ انہیں ہائی اسکول یا سیکنڈری اسکول کے برابر دیا جاسکے۔ وزیر نے اسلام آباد کے ہائی سکولوں کو سمارٹ سکولوں میں تبدیل کرنے کے اقدام کے حوالے سے بھی بات چیت کی ۔
اگرچہ ہمارے پاس ایک منصوبہ موجود تھا اور پی سی 1 کی منظوری دی گئی تھی، لیکن حکومت میں تبدیلیوں کی وجہ سے پروجیکٹ جمود کا شکار ہوا۔ یہ ایک ایسا نقصان ہے جسے ہم برداشت نہیں کر سکتے۔ ان اصلاحات کو آگے بڑھانے کیلئے وزیر نے ایک قومی نصابی سربراہی اجلاس بلانے کی تجویز پیش کی۔ یہ سربراہی اجلاس پینلسٹ کے طور پر خدمات انجام دینے کے لیے اعلیٰ ماہرین، ماہرین تعلیم، اور کاروباری رہنمائوں کو جمع کرے گا۔ مقصد یہ ہے کہ نصابی اصلاحات کا ایک جامع منصوبہ پیش کیا جائے جو موجودہ کمیوں کو دور کرے اور تعلیمی فضیلت کی طرف ایک واضح راستہ متعین کرے۔ وزیر نے زور دیا کہ کوئی بھی ملک کم از کم 90% کی شرح خواندگی کے بغیر طویل مدتی کامیابی حاصل نہیں کر سکتا۔
تمام پاکستانیوں کے خوشحال مستقبل کو یقینی بنانے کے لیے یہ ضروری ہے کہ ہم اپنے تعلیمی نظام میں اب سرمایہ کاری کریں۔ سکول سے باہر بچوں کی خطرناک تعداد کو اجاگر کرتے ہوئے وزیر نے زور دیا کہ ان خلا کو دور کرنے کے لیے فوری کارروائی کی ضرورت ہے۔ ہمارے تعلیمی نظام کی موجودہ حالت ایک بحران ہے جو فوری مداخلت کا متقاضی ہے، وزیر نے اعلان کیاکہ ہمارے پاس 26 ملین سے زیادہ بچے ہیں جو سکول سے باہر ہیں اور ہماری خواندگی کی شرح 61 فیصد پریشان کن ہے۔ یہ صرف ایک اعداد و شمار نہیں ہے؛ یہ ہماری قوم کی ترقی میں ایک اہم رکاوٹ کی نمائندگی کرتا ہے۔
ماضی کے اقدامات پر غور کرتے ہوئے، وزیر نے اپنے دو ادوار کے دوران نمایاں کامیابیوں کو نوٹ کیا۔ میں نے ہائر ایجوکیشن کمیشن (ایچ ای سی) کے لیے مواقع کے متعدد دروازے کھولنے کے لیے تندہی سے کام کیا۔ تاہم، آج کی صورتحال تشویشناک ہے۔ ہماری یونیورسٹیوں کو شدید مالی بحران کا سامنا ہے، اور بورڈ میں کارکردگی کے آڈٹ کا فقدان ہے۔ انہوں نے یہ بھی کہا کہ وفاقی اور صوبائی حکومت کی جانب سے یونیورسٹیوں کو ملنے والی گرانٹ مختص فیصد کا کوئی معیاری فارمولا نہیں ہے۔ وزیر نے کالجوں اور یونیورسٹیوں کے درمیان اہم فرق پر زور دیا کہ کالج بنیادی طور پر تدریسی ادارے ہوتے ہیں، لیکن یونیورسٹیاں تحقیق اور اختراع کے مرکز کے طور پر کام کرتی ہیں۔ مالیاتی عدم استحکام اور کارکردگی کی نگرانی کی کمی علم کو آگے بڑھانے اور قومی ترقی میں حصہ ڈالنے میں ان کے کردار کو خطرے میں ڈال رہی ہے۔
ان مسائل کو حل کرنے کے لیے وزیر نے اعلیٰ تعلیم کے شعبے کا جامع جائزہ لینے اور اصلاحات پر زور دیا۔ ہمیں اس بات کو یقینی بنانا چاہیے کہ ہماری یونیورسٹیوں کو اچھی طرح سے مالی اعانت فراہم کی گئی ہے، مناسب طریقے سے آڈٹ کیا گیا ہے، اور تحقیق اور اعلیٰ تعلیم کے مراکز کے طور پر اپنے کردار کو پورا کرنے کے لیے لیس ہیں۔ ان اصلاحات کے بغیر، ہمیں مزید جمود اور زوال کا خطرہ ہے۔ سیکرٹری تعلیم محی الدین وانی نے وزیر کو کئی تیز رفتار تعلیمی اصلاحات کے اقدامات کی پیشرفت کے بارے میں بتایا، جس میں گزشتہ ایک سال میں پاکستان کے تعلیمی نظام کو جدید بنانے اور بڑھانے کے مقصد سے ہونے والی اہم پیش رفت کو اجاگر کیا گیا۔
بریفنگ کے دوران یہ اعلان کیا گیا کہ نئے مالیاتی خواندگی کا نصاب، جو صنعت کے رہنماؤں کی مہارت سے تیار کیا گیا ہے، 5 اگست کو شروع ہونے والا ہے۔ یہ نصاب 21ویں صدی کے لیے طلباء کو ضروری مالی مہارتوں سے آراستہ کرنے کے لیے حکومت کے عزم کا کلیدی حصہ ہے۔ مالی خواندگی کے علاوہ، وزارت تعلیم انٹرپرینیورشپ، کوڈنگ، مصنوعی ذہانت، اور موسمیاتی تبدیلی کے نصاب پر سرگرمی سے کام کر رہی ہے۔ یہ پروگرام ابھرتے ہوئے عالمی رجحانات سے نمٹنے اور طلباء کو مستقبل کے چیلنجوں اور مواقع کے لیے تیار کرنے کے لیے بنائے گئے ہیں۔ ایک اور اہم پیشرفت فیڈرل بورڈ کے امتحانی نظام کی اینڈ ٹو اینڈ انکرپشن ہے۔ اس اضافہ کا مقصد امتحانی عمل میں ڈیجیٹل شفافیت اور کارکردگی کو یقینی بنانا ہے، جو تعلیمی نظام کی سالمیت کو برقرار رکھنے کے لیے وزارت کی لگن کی عکاسی کرتا ہے۔
غیر ملکی زبانوں میں دلچسپی کو فروغ دینے کے لیے، تقریباً 2000 طلبا جرمن، جاپانی، عربی، اور کورین اور دیگر زبانوں میں، یکم ستمبر سے غیر ملکی زبان کے کورسز شروع کریں گے۔ یہ اقدام طلباء کی عالمی قابلیت کو وسعت دینے اور بین الثقافتی مواصلات کی مہارتوں کو فروغ دینے پر وزارت کی توجہ کو واضح کرتا ہے۔ وزیر نے ان پیش رفتوں کو پاکستان میں تعلیم کے معیار اور مطابقت کو بہتر بنانے کے لیے اہم اقدامات قرار دیا۔ وزیر نے کہایہ اقدامات تعلیمی نظام کو جدید بنانے اور ہمارے طلباء کو تیزی سے ترقی کرتی ہوئی دنیا کے لیے تیار کرنے کی ہماری کوششوں میں ایک اہم نمائندگی کرتے ہیں۔ انہوں نے مزید کہا کہ CPEC فیز 2 فریم ورک تعلیم کا احاطہ کرتا ہے اور چین میں نائب وزیر تعلیم کے ساتھ اپنی حالیہ ملاقات کا ذکر کیا جنہوں نے پاکستان کی تعلیمی اصلاحات کی مکمل حمایت کی ہے۔
انہوں نے روشنی ڈالی کہ چین تکنیکی اور پیشہ ورانہ تعلیم کو فروغ دینے کے لیے قابل ذکر حکمت عملیوں پر عمل پیرا ہے۔ انہوں نے سیکرٹری تعلیم کو ہدایت کی کہ وہ سفارتخانے میں چینی ایجوکیشن قونصلر سے ملاقات کریں اور انہیں باہمی تعاون کے منصوبوں کے لیے مشغول کریں۔ مزید برآں وزیر نے سیکرٹری کو ہدایت کی کہ وہ 5 سالہ روڈ میپ بنائیں جس کے بعد وزارت تعلیم کی طرف سے پیروی کی جائے اور اگلی میٹنگ میں سیکٹر کے لحاظ سے پیش رفت کی تازہ ترین معلومات پیش کی جائیں۔
